こんにちは('◇')ゞ験匠の氏家です！
験匠は加美町・色麻町・大崎市からの通塾に便利な学習塾です。
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小学生にも中学生にも「文章問題が苦手」（難しい）と感じている子どもがいます。
（けっして難解な問題ではないものでも）
長年、数多くの小中学生をみていると、それらの中に共通点が見えてきます。
共通点（算数・数学の文章問題の場合）
（１）文章（言葉）の意味が分からない
（２）問われていることがイメージ化できない
（３）見える数字だけを組み合わせて式を作ろうとする
主にこの３点です。
できれば・・・・、幼稚園の年長さんから小学４年生くらいまでに「考える習慣」（考え方／考える練習）をしておきたいところです。
小学生の場合、分かりやすい発見方法は、文章問題を読んだ後の質問で
「これって、何算？ 引き算？ 足し算？？」という質問が出たら要注意！
問題を読んでも、「増えるか、減るか、イメージできていない」のです。
「これは、引くんだよ」と教えると、計算だけは出来ます。（正解します）
↓
これでは意味がありませんよね。
ぜひ、早目の対応をおすすめします。
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